Teorias da identidade e correspondência identitária / Theories of identity and identity correspondence / Teorías de la identidad y correspondencia identitaria

Este trabalho apresenta as diversas teorias sobre identidade que contribuem para a construção do conceito de correspondência identitária. Correspondência identitária é um conceito que pretende abarcar os processos de alinhamento e congruência entre os referentes identitários das dimensões pessoal, social e coletiva de identidade individual. A psicanálise, o cognitivismo social, o interacionismo simbólico e os estudos culturais são as diferentes matrizes teóricas que subsidiam sua a elaboração. Aspectos específicos do fenômeno identitário são abordados por teorias específicas. O conceito de correspondência identitária propõe uma abordagem que relacione diferentes perspectivas teóricas presentes no campo. São apresentados, neste trabalho, as possíveis contribuições dessas teorias e os limites de sua apropriação para a elaboração do conceito de correspondência identitária.

This paper presents the several theories about identity that contribute to the construction of the concept of identity correspondence. Identity correspondence is a concept that intends to encompass the processes of alignment and congruence between the identity referents of the personal, social and collective dimensions of individual identity. Psychoanalysis, social cognitivism, symbolic interactionism and cultural studies are the different theoretical foundations that subsidize its elaboration. Specific aspects of the identity phenomenon are addressed by specific theories. The concept of identity correspondence proposes an approach that relates different theoretical perspectives present in the field. This paper presents the possible contributions of these theories and the limits of their appropriation for the elaboration of the concept of identity correspondence.

Este trabajo presenta las diversas teorías sobre identidad que contribuyen a la construcción del concepto de correspondencia identitaria. La correspondencia identitaria es un concepto que pretende abarcar los procesos de alineamiento y congruencia entre los referentes identitarios de las dimensiones personal, social y colectiva de la identidad individual. El psicoanálisis, el cognitivismo social, el interaccionismo simbólico y los estudios culturales son las diferentes matrices teóricas que subsidian su elaboración. Los aspectos específicos del fenómeno identitario son abordados por teorías específicas. El concepto de correspondencia identitaria propone un abordaje que relacione diferentes perspectivas teóricas presentes en el campo. Se presentan en este trabajo las posibles contribuciones de esas teorías y los límites de su apropiación para la elaboración del concepto de correspondencia identitaria.

Concepções jurídicas e suas implicações na gestão de políticas públicas para a infância e juventude / Legal conceptions and their implications in public policies for children and youth

Este artigo procura evidenciar dificuldades inerentes aos processos de gestão pública participativa, tomando-se como caso a gestão das políticas públicas para a infância e juventude, através dos Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente. Argumenta-se que da diversidade de agentes presentes no campo, com a correspondente variedade de intencionalidades políticas, concepções e práticas destinadas à infância e juventude, decorrem particularismos que caracterizam a intervenção desses agentes. Assim, os processos de gestão pública através dos colegiados participativos devem contemplar o equacionamento da diversidade de projetos políticos em pauta e, a partir disso, a formação de consensos. Postula-se que ações específicas como diagnósticos e planos de ação, incorporados como rotinas procedimentais desses Conselhos realizariam de forma ótima as necessidades de consenso presentes no campo (AU)

Concepções jurídicas e suas implicações na gestão de políticas públicas para a infância e juventude / Legal conceptions and their implications in public policies for children and youth

Este artigo procura evidenciar dificuldades inerentes aos processos de gestão pública participativa, tomando-se como caso a gestão das políticas públicas para a infância e juventude, através dos Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente. Argumenta-se que da diversidade de agentes presentes no campo, com a correspondente variedade de intencionalidades políticas, concepções e práticas destinadas à infância e juventude, decorrem particularismos que caracterizam a intervenção desses agentes. Assim, os processos de gestão pública através dos colegiados participativos devem contemplar o equacionamento da diversidade de projetos políticos em pauta e, a partir disso, a formação de consensos. Postula-se que ações específicas como diagnósticos e planos de ação, incorporados como rotinas procedimentais desses Conselhos realizariam de forma ótima as necessidades de consenso presentes no campo